مهرجانات اللغة العربية

تتنافس فصلان إلى ثلاثة فصول في فقرات محددة بعد أن يكون الطلاب قد تدربوا عليها في جو حماسي وتفاعلي.

1. تعزيز المكون المعرفي للطلاب.

2. خلق جو من المرح في التعلم.

3. توجيه الطلاب ومساعدتهم على اكتشاف قدراتهم وتمكينهم.

4. تنشئة الطلاب على العمل التعاوني والروح الرياضية.

5. تعميق ما تم دراسته في الفصل من خلال الدروس.